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Québec – Le renouveau pédagogique : évaluation, recommandations et révision

Le ministre de l’Éducation, du Loisir et du Sport du Québec, M. Jean-Marc Fournier, a rendu publics, le 24 août, le rapport préliminaire et les premières recommandations de la Table de pilotage sur le renouveau pédagogique, qui représente les enseignants, les parents, les directeurs d’établissements, les dirigeants de commissions scolaires ainsi que les experts universitaires.
Le renouveau pédagogique, dont l’implantation est amorcée depuis 2000 dans les écoles québécoises, a fait son entrée au secondaire en septembre 2005. Il s’agit d’un ensemble d’éléments dont l’application devrait s’étaler jusqu’en 2010.

  • Programme de formation de l’école québécoise :

– des programmes disciplinaires élaborés à partir d’une approche appelant au développement de compétences,
– un développement de compétences appliquées à de grands domaines généraux de formation,
– un développement de compétences dites transversales, qui sont communes aux programmes disciplinaires.

  • Nouveau régime pédagogique comprenant notamment :

– un curriculum de formation renouvelé,
– des heures de formation modifiées,
– un nouveau régime de sanction des études,
– des communications écrites s’adressant aux élèves et aux parents qui sont transformées.

  • Nouvelle politique d’évaluation des apprentissages des élèves.
  • Nouvelle politique de l’adaptation scolaire.
  • Nouveau cadre de référence pour les services complémentaires.
  • Organisation scolaire ayant fait l’objet d’une analyse de pertinence.
  • Dynamique enseignement-apprentissage variée et créatrice.

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