C’est à une comparaison stimulante des politiques éducatives concernant les enseignants que nous invitent Régis Malet et Estelle Brisard, à travers l’ouvrage qu’ils ont dirigé: “Modernisation de l’école et contextes culturels. Des politiques aux pratiques en France et en Grande-Bretagne” .Les politiques en question ne sont pas considérées sous le seul angle de la décision publique, mais en articulation étroite avec les pratiques enseignantes et l’histoire sociale et culturelle des établissements scolaires dans chaque pays, ce qui fait sans doute l’intérêt particulier des recherches dont l’ouvrage rend compte.
On a pu déjà en lire un avant-goût dans différents numéros de la revue Recherche et Formation.Ainsi, dans le numéro 45, R. Malet et E. Brisard ont montré comment les enseignants du second degré représentaient des groupes professionnels largement différents dans les deux pays. Continuer la lecture de « Enseignants d’ici et d’ailleurs »