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60 ans d’enseignement et de recherche

L’Institut des sciences et pratiques d’éducation et de formation (ISPEF) a fêté ses 60 ans à Lyon, le 25 novembre.
Une journée ouverte par Gilbert Puech (Président de l’Université Lumière Lyon 2) qui a insisté sur la nécessité de fédérer les universités lyonnaises autour de « l’Université de Lyon ».
Parmi plusieurs interventions, Jean-Claude Ruano-Borbalan, a donné successivement la parole à Antoine Prost qui a dépeint l’histoire des sciences de l’éducation dans le paysage français et à André Robert qui s’est attaché à relater celle de l’ISPEF.

Charles Gardou, Directeur, a insisté sur le dynamisme de l’Institut et sur la place de la recherche. Les enseignants ont présenté les thématiques de recherches : L’Equipe d’accueil « Savoirs, diversité, professionnalisation » et l’UMR Lyon 2/INRP « Education et politique ». Ponctué de « Virgules littéraires et musicales », cet anniversaire a rendu hommage aux fondateurs de l’ISPEF et notamment à Guy Avanzini. A travers ces témoignages, le public a perçu l’importance de la réflexion éducative au sein de l’Institut.

Quand les citoyens construisent l’école du futur…

Le Café pédagogique récidive ! On connaissait déjà le blogue des projets ENT dans l’éducation en partenariat avec la FING : un dispositif destiné à favoriser les échanges entre tous les acteurs de terrain impliqués dans des projets d’espaces numériques de travail, depuis l’école primaire jusqu’à l’université…

A l’initiative de Philippe Meirieu et donc du Café pédagogique, l’opération “Les citoyens construisent l’École” ouvre ses portes (électroniques) jusqu’au 30 mars 2006 : un blogue où chacun est invité à participer au débat sur l’école pour faire émerger des “propositions constructives”.

Un espace d’expression ouvert à

“tous les enseignants, seuls ou en équipe, avec leurs élèves ou avec des parents, en lien avec des associations ou des partenaires s’ils le souhaitent et, bien au-delà, tous les citoyens qui s’intéressent à l’École et à l’avenir de notre société… afin qu’ils élaborent des contributions sur le thème : ce que nous proposons concrètement pour améliorer l’École.”

Les contributions recueillies seront compilées et consultables sur le site du Café pédagogique ; dans un second temps, les perspectives dégagées de leur analyse permettront la publication d’un ouvrage.

Au delà du caractère expérimental de cette consultation et des traditionnels questionnements sur la pédagogie, les TICE, les programmes, la formation des enseignants, etc., certaines thématiques ont attiré notre attention :

A suivre donc !