L’entre-nous se développe sur le réseau des réseaux. Entre la communication “un à un” et la communauté, des pratiques individuelles mais publiques, collectives mais sans visée communautaire, se densifient. Aujourd’hui, on partage ses photos sur Flickr, ses vidéos sur DailyMotion, ses signets sur Del.icio.us ou Furl, ses sources RSS sur Bloglines, ses fichiers sur des réseaux P2P, ses projets sur 43Things, ses passions sur Affinitiz, sa généalogie sur Geneanet, sa bibliothèque sur LibraryThing et même sa connexion wifi via Fon… On entretient des contacts avec son réseau social via son (sky)blog et on lie de nouveaux contacts sur Netfriends ou sur MySpace… On est disponible sur Msn des heures durant, on ouvre une session visio sur Skype à la moindre occasion, … (plus d’infos, liens, etc.).
Ce sont ces “petites (ou grandes) choses que l’on fait ensemble” que Daniel Kaplan (FING) nomme “entrenet“. Cette expérience de plus en plus sociale du web, ces usages “bottom-up” qui prennent parfois des proportions tout à fait invraisemblables (5 millions de Skyblogs en France, 70 millions de membres sur MySpace aux Etats Unis) opèrent comme une lame de fond qui bouleverse nos représentations entre hiérarchie et coopération et brouille définitivement les frontières entre espace privé et espace public.
Au coeur des réflexions de la 4e université de printemps de la FING (upfing 06) le 8 et 9 juin derniers, ces “territoires intermédiaires” ont soulevé de nombreuses questions, en particulier sur “l’impact public de pratiques “presque” privées, l’impact privé de pratiques “tout juste” publiques”. Continuer la lecture de « Le blogging rend-il l’école vulnérable ? »