Formist : le point sur la formation documentaire des étudiants

FORMIST publie les résumés des interventions aux 5èmes rencontres de juin dernier, sur le thème : « Parcours de formation documentaire des étudiants : à qui de jouer ? Développer les compétences informationnelles dans un cursus disciplinaire. »
Une occasion d’aborder l'”information literacy” sur le plan des compétences informationnelles et de leur relation avec la discipline universitaire, en confrontant les expériences françaises, canadiennes, américaines et britanniques.


OpenEdition vous propose de citer ce billet de la manière suivante :
Laure Endrizzi (12 septembre 2005). Formist : le point sur la formation documentaire des étudiants. ÉDUVEILLE. Consulté le 21 juillet 2024 à l’adresse https://doi.org/10.58079/o3dp


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