Formist : le point sur la formation documentaire des étudiants

FORMIST publie les résumés des interventions aux 5èmes rencontres de juin dernier, sur le thème : « Parcours de formation documentaire des étudiants : à qui de jouer ? Développer les compétences informationnelles dans un cursus disciplinaire. »
Une occasion d’aborder l'”information literacy” sur le plan des compétences informationnelles et de leur relation avec la discipline universitaire, en confrontant les expériences françaises, canadiennes, américaines et britanniques.



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Laure Endrizzi (2005, 12 septembre). Formist : le point sur la formation documentaire des étudiants. Éduveille. Consulté le 22 février 2024, à l’adresse https://doi.org/10.58079/o3dp