La collaboration, plus qu’une somme de cerveaux (même sociaux)

La collaboration, plus qu’une somme de cerveaux (même sociaux) C’est dans la salle de conférences de l’Institut français de l’Éducation qu’a eu lieu ce 18 novembre la huitième session du séminaire international de l’IFÉ : “Le “cerveau social” : Conception sociale de la cognition et dynamique du faire apprendre. Trois débats avec Neil Mercer“. Un nouveau format laissant une large place à la...
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Se nourrir de ressources pour enseigner

Se nourrir de ressources pour enseigner Quelles sont les sources et les ressources des enseignants qui préparent leur cours ? Où vont-ils les chercher et comment s’y prennent-ils pour les sélectionner et les transformer en documents qu’ils présentent à leurs élèves ? C’est le cœur de ce Dossier de veille de l’IFÉ n° 96 (novembre 2014) qui présente l’état des...
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Le numérique en question : focus sur l’académie de Grenoble

Le numérique en question : focus sur l’académie de Grenoble En octobre se tenait le 4è colloque international de l’ESEN intitulé “Le numérique en question“. Le dossier “Pédagogie + Numérique = Apprentissage 2.0” y a été présenté au nom de l’IFÉ. Le programme de ces trois journées est accessible en ligne et s’articule autour de trois thématiques : société numérique ; numérique et apprentissages...
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Vingt fois sur le métier remettez votre ouvrage…

Vingt fois sur le métier remettez votre ouvrage… … certes, mais on risque fort de s’épuiser à répéter les fondamentaux en matière de recherche d’information. Combien de fois faudra-t-il vous dire que la recherche d’information ça s’apprend? Et que, tiens, pardi, il y a même des enseignants prédisposés à la chose… (et qui ont passé un CAPES ad hoc). Bref, si vous...
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Renseigner sa fiche éduObs : le tutoriel !

CarteEduObs L’annuaire des chercheurs en éducation éduObs a été mis en ligne au début du mois (cf. notre billet précédent). Vous remplissez les conditions y pour figurer ou vous avez été invité à y participer, mais vous avez un doute sur les étapes à remplir ?  Ce tutoriel est là pour vous aider ! 1-...
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Enquête au(x) pays des enseignants

L’enquête TALIS  (teaching and learning international survey) fournit des données sur les enseignants de l’enseignement secondaire au niveau du collège. La première enquête s’est déroulée en 2008, dans 24 pays de l’OCDE. Pour la deuxième édition, en 2013, 34 pays ont participé dont la France, pour la première fois. Le panel retenu est le...
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Appel à candidature pour la conférence de consensus sur le redoublement

Education Nationale - College de Tournon sur Rhone L’appel à candidature pour devenir membre du jury de la conférence de consensus sur le redoublement est ouvert depuis le 14 octobre : http://www.cnesco.fr/appel_candidature Quels sont les caractéristiques du redoublement ? Quels sont ses effets ? Est-ce une procédure pertinente ? Selon quels critères ? Quelles sont les alternatives envisageables ? Pour répondre à ces...
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La formation continue des enseignants : les budgets 2015 comme révélateurs?

En Norvège, le ministère de l’éducation nationale vient de publier un communiqué de presse indiquant les grandes priorités du budget national, pour l’éducation dont la formation continue des enseignants. L’argumentaire utilisé est le suivant : il faut des enseignants de qualité et pour cela il faut poursuivre « l’engagement historique » dans la formation continue des enseignants, ce...
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La jeunesse : état transitoire ou permanent ?

La jeunesse : état transitoire ou permanent ? Après un dossier sur l’enfance (Musset, 2011), un autre sur la jeunesse 2.0 (Endrizzi, 2012), nous nous intéressons dans le dernier numéro des Dossier de veille de l’IFÉ à la jeunesse de manière plus générale sous le titre : Une jeunesse fantasmée, des jeunesses ignorées ? La jeunesse fascine autant qu’elle inquiète la société....
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