Le 31 janvier prochain s’ouvre le iLearning Forum, à Paris. Prenant la suite d’eLearn Expo, cette manifestation est consacrée, comme on l’aura deviné, aux technologies de l’apprentissage pour le monde de l’éducation et de l’entreprise. Habituellement, nous signalons sur notre site les colloques et conférences « académiques ». Celui-ci, comme d’autres sur l’éducation, la formation professionnelle...
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Le Français langue d’intégration
« A partir du 1er janvier 2012, le candidat à la nationalité devra prouver qu’il maîtrise le français au niveau « B1 oral », défini par le référentiel des langues utilisé en Europe. Ce niveau correspond à celui acquis en fin de scolarité obligatoire ». Tel sont les nouvelles conditions introduites par la loi du 16...
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Les propositions des “laboratoires d’idées” pour l’école.
L’émission « Rue des écoles », diffusée le mercredi sur France Culture, et animée par L. Tourret a organisé, mercredi 11 janvier, un débat avec Laurent Bigorgne, directeur de l’Institut Montaigne, Ismaël Ferhat coordinateur du pole éducation de Terra nova , et rapporteur du rapport « école 2012 : faire réussir tous les élèves » , Jean-Thomas LESUEUR délégué général...
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L’autonomie des universitaires face aux financements sur projet
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Innovation et créativité en éducation
Évoquer une éducation créative et innovante n’a rien… d’innovant, précisément. Régulièrement invoquées dans certaines politiques éducatives et dans les documents d’orientation d’organisations internationales comme l’OCDE ou la commission européenne, les notions d’innovation et de créativité, proches et complémentaires, voire interdépendantes, restent encore éloignées de l’enseignement au quotidien. Le Dossier d’actualité – Veille et Analyses,...
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iZone : innovation à l’école
Un article publié sur le site de la BBC intitulé “New York schools enter the iZone” fait état d’une nouvelle dynamique qui est en train de s’installer dans certaines écoles de l’État de New York. Il faut savoir que l’État de New York est celui qui compte le plus d’écoles avec 1700 écoles publiques,...Lire la suite »
L’éducation à la santé : une question cruciale pour la santé publique
De l’éducation sanitaire à la promotion de la santé, le flou conceptuel et épistémologique qui règne autour des principes d’éducation à la santé est un frein à une véritable politique d’interventions éducatives dans le domaine de la santé, surtout en France semble t-il où, malgré un réseau de santé publique efficace, les actions menées...
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