Le goût du travail chez les jeunes

Le goût du travail chez les jeunes Le Dossier de veille sur la jeunesse (n°95 : une jeunesse fantasmée, des jeunesses ignorées ?), s'il est un peu décalé par rapport aux dossiers habituels dans la mesure où il ne traite pas spécifiquement d'éducation, suscite des demandes d'interventions qui portent essentiellement sur la difficulté d'accompagner les jeunes lors de leur entrée sur...
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Les recherches sur l'éducation sont-elles des sciences comme les autres ?

Les recherches sur l'éducation sont-elles des sciences comme les autres ? Définir une recherche scientifique de qualité en éducation, soulève de nombreux débats un peu partout dans le monde occidental. Las du manque de crédibilité d’une science trop confuse, les décideurs souhaitent pouvoir s’appuyer sur des réponses fiables issues de la recherche en éducation. Pour cela, deux questions fondamentales sont soulevées : quels sont les...
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Annuaire des annuaires de chercheurs en éducation

L'IFÉ a lancé cet automne un annuaire des chercheurs en éducation, éduObs, qui s'enrichit chaque semaine de nouveaux contributeurs (145 à ce jour). Si vous publiez régulièrement des travaux de recherche en éducation, vous être bien entendus inviter à nous rejoindre, en jetant un oeil avant à notre tutoriel en ligne ! L'originalité d'éduObs est...
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Les écoles peuvent-elles (vraiment) faire une différence ?

Les écoles peuvent-elles (vraiment) faire une différence ? Pour tous nos lecteurs qui lisent l'anglais, je ne saurais trop vous recommander le blog de l'Institut de l'éducation de l'université de Londres (IOE- UCL), l'un des départements universitaires de recherche en éducation les plus connus au Royaume Uni et au-delà. Dans l'un des récents articles mis en ligne, Chris Husbands revient sur une question fondamentale...
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De l'expérimentation en éducation

Un  numéro récent de la revue Formation-Emploi (CEREQ) s'intéresse aux expérimentations sociales, qui concernent en l'occurence des problématiques éducatives souvent traitées dans ce carnet (décrochage scolaire, portefeuille de compétences à l'université, etc.). Nous renvoyons donc les lecteurs à la lecture de ce numéro particulièrement intéressant (Formation emploi 2014/2 (n° 126)). On soulignera juste ici un...
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Compétences dans l'éducation : les recommandations de KeyCoNet

Key Competence Network on School Education Le réseau européen sur les compétences clés, KeyCoNet, a tenu sa conférence finale à Bruxelles en novembre dernier. Ainsi se concluait trois ans de travaux intenses comprenant notamment des revues de littérature , des visites d'étude dans plusieurs pays (Espagne, Irlande, Malte), des études de cas et des recommandations en direction des acteurs des politiques éducatives. Autant le...
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La collaboration, plus qu'une somme de cerveaux (même sociaux)

La collaboration, plus qu'une somme de cerveaux (même sociaux) C'est dans la salle de conférences de l'Institut français de l'Éducation qu'a eu lieu ce 18 novembre la huitième session du séminaire international de l'IFÉ : "Le "cerveau social" : Conception sociale de la cognition et dynamique du faire apprendre. Trois débats avec Neil Mercer". Un nouveau format laissant une large place à la...
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Se nourrir de ressources pour enseigner

Se nourrir de ressources pour enseigner Quelles sont les sources et les ressources des enseignants qui préparent leur cours ? Où vont-ils les chercher et comment s’y prennent-ils pour les sélectionner et les transformer en documents qu’ils présentent à leurs élèves ? C’est le cœur de ce Dossier de veille de l’IFÉ n° 96 (novembre 2014) qui présente l’état des...
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Le numérique en question : focus sur l'académie de Grenoble

Le numérique en question : focus sur l'académie de Grenoble En octobre se tenait le 4è colloque international de l'ESEN intitulé "Le numérique en question". Le dossier "Pédagogie + Numérique = Apprentissage 2.0" y a été présenté au nom de l'IFÉ. Le programme de ces trois journées est accessible en ligne et s'articule autour de trois thématiques : société numérique ; numérique et apprentissages...
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