Pour rebondir sur l’article précédent et en attendant que le nouveau thésaurus d’Eurydice TESE soit effectivement multilingue, voici quelques outils et astuces pour mieux appréhender l’univers terminologique de l’éducation.
Parmi les outils pluridisciplinaires, on pourra consulter le thésaurus multilingue UNBIS de l’ONU, ou naviguer directement dans le thème “éducation” (n°11) ou l’un des ces sous-thèmes : planification et politique de l’éducation / équipements éducatifs et techniques de l’éducation / systèmes d’enseignement / éducation non formelle / personnel éducatif et élèves.Pour chaque entrée sont proposés les termes génériques, termes spécifiques et “employés pour” existants dans les langues disponibles : anglais, arabe, chinois, espagnol, français et russe.
Le thème “éducation, formation” (n°6) du Macrothesaurus de l’OCDE permet de naviguer dans des sous-ensembles trilingues (anglais, espagnol et français) : sciences de l’éducation / développement de l’éducation, politique de l’éducation / systèmes d’enseignement / établissements d’enseignement / programmes d’études, enseignement, acquisition de connaissances / élèves, corps enseignant, en constituent les principales entrées thématiques.
L’UNESCO, pour sa part, produit un Thésaurus qui permet l’accès aux équivalents français et espagnols des termes anglais ; il est consultable par de multiples biais : liste des termes français ou espagnols, navigation thématique qui donne accès à 14 microthésauri pour l’entrée “éducation” ; une nouvelle interface facilite désormais la recherche multilingue et la navigation dans les microthésauri (également disponible en russe). Continuer la lecture de Terminologie et éducation : quelques outils