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Citations : la qualité ne s’oppose pas à la quantité ?
Les chercheurs en éducation qui produisent le plus, en termes de publications de recherche (articles et ouvrages principalement), sont aussi ceux qui sont les plus cités par leurs pairs. On observe par ailleurs une polarisation, au sein des universitaires suisses entre d’une part le groupe -minoritaire- des professeurs qui publient beaucoup et sont souvent...
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Stratégies de publications : vers la fin des actes de colloque ?
Reprenant un débat intéressant lu sur Academia.edu (sorte de facebook universitaire), Éric Verdeil pose sur son blog “Rumor” la question de savoir si, en terme de carrière de recherche, il vaut mieux diriger des ouvrages collectifs ou des dossiers thématiques de revue. Il passe de façon précise les arguments pour et contre les différentes possibilités...
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Un état actuel de la recherche en éducation
L’Association britannique de recherche en éducation (British Educational Research Association) a choisit, dans son dernier bulletin “Resarch Intelligence” (disponible en ligne), de faire le point sur la situation de la recherche en éducation. Comme le pointe Alis Oancea, rédactrice en chef de RI, l’histoire des critiques externes de la recherche en éducation est sans...Lire la suite »
À quand un bêtisier de Shanghai ?
Nous n’essayerons pas ici de discuter la pertinence ou les résultats du dernier classement des universités réalisé par une université chinoise. Les lecteurs intéressés consulteront avec profit le débat en cours sur le blog de Pierre Dubois. Tout universitaire sérieux qui prend la peine de regarder les critères utilisés par ce classement sur-médiatisé ne...
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Les enjeux de qualité de la recherche en éducation scrutés à Genève
Genève fera office pendant une semaine de centre névralgique des réflexions sur la qualité de la recherche en éducation. A partir du lundi 13 septembre, en effet, s’y déroulera le congrès AREF 2010 (Actualités de la recherche en éducation et en formation), placé cette année sous le signe de la “cartographie” de la recherche...
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La recherche en éducation au prisme des revues
Le Dossier d’actualité n°55 de la VST, Tendances de la recherche en éducation à travers trois revues européennes, expose les premiers enseignements d’une démarche comparative systématique de productions de recherche en éducation dans des périodiques scientifiques, sur une période de publication de 10 ans. Ce dossier est le fruit d’une étude « prototype »...
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Productivité et qualité scientifique : avec quelles publications compter ?
L’année universitaire a été marquée par des contestations, diverses mais durables, d’une partie des universitaires et des étudiants contre les réformes gouvernementales (loi “LRU”, décret sur les enseignants-chercheurs…). On trouvera des synthèses, des lectures, des analyses et des points de vue très intéressants sur cette question dans le dossier mis en ligne par La...
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